Ведуть за собою, не бояться бути кращими! 29 жовтня 2024 року відбулося засідання педагогічної майстерні класних керівників ліцею «Ерудит». На засіданні більш детально вивчили питання «Безпечне середовище: нові виміри безпеки.» Класні керівники навчалися реагувати на нестандартні ситуації, розбиралися у ризиках психотравмуючих ситуаціях, визначали структурні компоненти безпечного освітнього середовища, розглянули компоненти Кодексу безпечного освітнього середовища. Під час роботи проведено вправи «Ваша думка», Калоші щастя» та майстер- клас з декорування у техниці "Декупаж" . Під час роботи панувала атмосфера єдності, спільних ідей та творчої енергії.

виховна робота у facebook

https://www.facebook.com/groups/154923063330192

Згода

Шановні батьки! Під час організації роботи освітнього процесу, може з'явитися потреба опублікувати фото, відео або творчі роботи Вашої дитини у мережі Інтернет. Це може бути творча робота, зображення, фотографії або відеоролики. Ми будемо публікувати такі матеріали та документи лише з Вашого письмового дозволу. Для цього нам необхідно отримати Вашу згоду на публікацію фото та відеоматеріалів дитини а також дозвіл на публікацію її творчих робіт. Будь ласка, ознайомтеся із правилами розміщення дитячих робіт в Інтернеті та зазначте, публікацію яких документів, із Вашої точки зору, здійснювати не бажано. Розміщуючи роботи Ваших дітей, або фото та відео, на яких буде Ваша дитина, ми будемо керуватися наступними правилами: • Заборонено публікувати матеріали із зазначенням адреси Вашої дитини,. • Заборонено публікувати матеріали, які містять будь-яку інформацію, що вказує на місцезнаходження дитини у точний період часу, окрім перебування її у закладі дошкільної освіти. • Заборонена публікація матеріалів, які містять небажану інформацію, прямі чи опосередковані посилання на подібний матеріал. • Перед публікацією робота дитини буде розглянутою та схваленою педагогом, який є автором мережевого проекту. ЗГОДА на публікацію фото/відео зображення дитини у мережі інтернет Я, _________________________________________________________ (П.І.Б  батько/мати ________________________________________________________, учня ______ класу                                                                       (П.І.Б дитини)  даю згоду адміністрації Первомайського ліцею  «Ерудит»  на публікацію фото/відео зображення моєї дитини на інтернет-ресурсах:   https://nvk15.com.ua/  (офіційний сайт ліцею);   https://www.facebook.com/groups/154923063330192   ( сторінка ліцею у соціальній мережі facebook) _______________                                                                _______________ Дата                                                                                          Підпис                                                                                                      Цей дозвіл буде дійсним до тих пір, поки Ви самі не захочете змінити цю форму і підписати новий дозвіл. У разі виникнення проблем, пов'язаних з публікацією матеріалів в мережі Інтернет, Ви можете зв'язатися з класним керівником своєї дитини.

Структура 2024-2025 навчального року

І семестр – з 02 вересня по 27 грудня ІІ семестр – з 13 січня по 30 травня 2025 року Канікули: Осінні - з 28 жовтня по 03 листопада Зимові -з 28 грудня по 12 січня Весняні - з 24 березня по 30 березня Останній дзвоник - 30 травня

Правила безпеки під час літніх канікул: які роз’яснення повинні провести у школах Міністерство освіти і науки України оприлюднило лист про організацію та проведення заходів з питань безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу на час літніх канікул. Із повним документом можна ознайомитися за посиланням. Зокрема, відповідальні установи й особи перед початком канікул мають: організувати проведення інструктажів із здобувачами освіти з питань безпеки життєдіяльності перед початком літніх канікул; провести роз’яснювальну роботу щодо правил поведінки в умовах підвищення температури повітря, попередження випадків перегрівання на сонці, порядку надання домедичної допомоги постраждалим внаслідок нещасних випадків, а також безумовного дотримання обмежень задля запобігання поширенню гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2; перевірити знання порядку дій у разі оголошення сигналу “Повітряна тривога”, загальної інструкції з пожежної та техногенної безпеки в працівників; поінформувати учасників навчання та працівників про заборони та ризики відвідування лісових масивів та територій, які можуть бути замінованими або наближені до районів бойових дій, довести рекомендації ДСНС щодо дій населення в умовах надзвичайних ситуацій воєнного характеру, зокрема поводження з вибухонебезпечними й підозрілими предметами; утримувати наявні укриття фонду захисних споруд цивільного захисту в готовності до використання за призначенням; провести роз’яснювальну роботу з батьками, усиновлювачами та опікунами здобувачів освіти щодо попередження нещасних випадків під час літнього відпочинку; вжити дієвих заходів щодо збереження життя та здоров’я дітей у місцях відпочинку в літніх таборах, під час проведення зборів, походів та екскурсій з урахуванням небезпечних факторів воєнних дій.

 

АЛГОРИТМ

роботи класного керівника з учнями, які допускають

пропуски навчальних занять без поважної причини

1. Щоденний контроль за відвідуванням навчальних занять учнями класу.

2. З’ясування причини відсутності (щодня).

3. У разі пропусків без поважної причини:

· обов’язкове повідомлення батькам;

· відвідування родини на дому (складання акту відвідування);

· співбесіда класного керівника з учнем та батьками (із відміткою у плані виховної роботи);

· повідомлення соціально-психологічної служби (психолог Мокряк О.М.,

    соц.педагог Патрушева Л.О.);

· робота практичного психолога:

а) діагностика;

б) корекція поведінки;

в) рекомендації учню, батькам та вчителям, які працюють у класі;

· повідомлення про систематичні пропуски занять без поважних причин заступника директора з НВР Карічковську Н.М.

· співбесіда заступника директора з НВР з учнем та батьками

· подання матеріалів для розгляду на засіданні ради профілактики правопорушень (письмове запрошення) заступнику директора з НВР Карічковській Н.М.

4. Збір пакету документів для  служби у справах дітей, ювенальної превенції (соц.педагог Патрушева Л.О.).

5. Направлення подання до органів  служби у справах дітей, ювенальної превенції

(соц.педагог Патрушева Л.О.).

6. У разі пропусків без поважної причини більш 10 днів батьків учня буде притягнуто  до адміністративної відповідальності (міський відділ поліції ).

     Якщо неповнолітній учень з невідомих причин або без поважних причин не відвідує заняття впродовж 10 робочих днів, і батьки або інші законні представники не попередили класного керівника про ці причини або самі не знають, що дитина не відвідує школу, заклад освіти передає до поліції та служби у справах дітей дані цих учнів, щоб, відповідно до законодавства, захистити їхні права на здобуття загальної середньої освіти.

       Якщо неповнолітній учень хворів то батьки або інші законні представники мають надати до закладу освіти або медичну довідку , або письмове пояснення причин (записку), чому дитина у певний період не відвідувала школу.

 

Головна сторінка

            Педагогічна майстерність не є справою талановитих людей, майстром може зробитися кожний, якщо йому допоможуть і якщо він сам буде працювати. 

                                                                                                  А. Макаренко

Мета діяльності  Педагогічної майстерні  полягає в упровадженні в практику роботи  педагогічних ідей, методів та прийомів інноваційних компетентнісно зорієнтованих освітніх технологій; поширенні здобутків педагогічної та методичної науки;  вивченні та впровадженні в практику передового педагогічного досвіду; розробці методичних рекомендацій педагогам для підвищення ефективності й  результативності їхньої праці, удосконаленні професійної майстерності, зростанні творчого потенціалу.

Основні напрямки та цілі роботи  Педагогічної майстерні

 -методичне забезпечення інноваційної діяльності;

-сприяння діяльності закладу як особливого середовища, де мають бути створені всі умови  для мотивації до змін, саморозвитку особистості вчителя, подальшого вдосконалення його  фахової майстерності задля забезпечення результативності  розвитку учня;

-поглиблення практичної та творчої співпраці педагога та учня;

-впровадження Державних стандартів;

 -усна, наочна та друкована пропаганда власних ідей членів ПМ та педагогів закладу, напрацювань через освітянські видання, сайти, блоги, друковану продукцію.